Les emplois du temps présentés sur cette page proviennent d’un livret datant de 1928 adressé aux écoles et familles souhaitant rejoindre le programme de la PNEU : A liberal education for all: The practical working ainsi que de cet emploi du temps non daté mais vraisemblablement issu du même livret.

D’autres emplois du temps ont également été élaborés à d’autres périodes (dans les années 1890 pour les premiers puis dans les années 1970 pour les plus récents). A chaque fois, ils ont évolué, ils n’étaient pas figés dans le temps. C’est important de le préciser car Charlotte Mason faisait évoluer sa philosophie en fonction de ses réflexions, rencontres, lectures et l’observation des réactions des enfants. A nous donc de nous « approprier » ces informations et créer « notre » emploi du temps.

Donner accès aux emplois du temps de la PNEU c’est vous permettre d’avoir une bonne idée de :

• ce que les enfants étudient dans chaque Form,
• la durée des leçons et leur évolution au fil des ans,
• du meilleur moment pour faire les leçons (dans le Volume 1 Charlotte Mason dit que l’enfant est plus réceptif le matin)
• comment alterner les leçons pour éviter la fatigue cérébrale (cela est important pour former l’enfant à l’habitude de l’attention : nous ne sommes pas obligés de répliquer les séquences mais nous pouvons nous en inspirer),
• la fréquence de chaque sujet sur une semaine et ainsi opérer le choix des livres à lire.