par Charlotte Roman | Oct 8, 2021 | Réflexions pédagogiques |
Par Charlotte MasonThe Parents’ Review, 1892, p. 279-284 Tout le monde sait que l’organisation et la gouvernance d’une école est une belle tâche, qui demande une aptitude naturelle et une préparation particulière, que ce soit sous forme de formation...
par Charlotte Roman | Sep 17, 2021 | Réflexions pédagogiques |
Par Mme. OwenThe Parents’ Review, 1905, p. 61-64 Les enfants sont des êtres humains ; dès le début, ils n’ont pas de nature enfantine distincte ; ils ont la même nature que les adultes – ce sont des personnes – et en tant que tels, ils ont des corps...
par Maeva Dauplay | Sep 10, 2020 | Réflexions pédagogiques |
Note : Cet article est cité dans « Une réflexion sur le développement des idées éducatives de Charlotte Mason par Margaret Coombs (Charlotte Mason Institute) ». Le 16 janvier 1923, Charlotte Mason entra dans sa vie d’après. Je ne peux que supposer que dès le...
par Maeva Dauplay | Août 27, 2020 | Les principes, Réflexions pédagogiques |
Principe 10 : « La doctrine herbartienne met le fardeau de l’éducation – la préparation des connaissances avec des morceaux alléchants, présentés dans l’ordre approprié – sur l’enseignant. Les enfants instruits selon ce principe risquent de recevoir beaucoup...
par Maeva Dauplay | Août 20, 2020 | Réflexions pédagogiques |
Note de Charlotte Mason France, par Maeva Dauplay : Margaret Coombs a publié en 2015 une biographie sur Charlotte Mason Charlotte Mason, Hidden Heritage and Educational Influence (Charlotte Mason : patrimoine caché et influence éducative) qui vient apporter un...
par Maeva Dauplay | Juin 30, 2020 | Réflexions pédagogiques |
« Quelle est la chose la plus précieuse à avoir dans une maison ? » Un soir, Charlotte Mason pose cette question à table. Elle glane les réponses des convives avec lesquelles nous serions tous d’accord : des réponses comme « une bibliothèque » et « un...
